Plan de mejora.

Este plan de mejora comienza por “acomodar y reagrupar” los objetos ya existentes en la sala, tales como: cestos con legos,  pelotas, peluches, lápices, cartulinas, plasticina, hojas, etc. Estos materiales se encuentran desordenados y en cajas en mal estado.

            Los materiales se ordenarán en los estantes que tiene la sala, poniendo los lápices, plasticina, palos de helado, etc. En cajas transparentes pero llamativas para que los niños puedan ver que hay en su interior y a la vez estas tendrán que estar al alcance de ellos, para que puedan interactuar con los diversos objetos que hay.

 En conjunto con esto, se creará un rincón, llamado “Rincón del teatro” en donde los niños y niñas podrán encontrar diversos cuentos, canciones, títeres, disfraces, etc. Para así poder recrear diversas situaciones y momentos en donde ellos podrán interactuar con sus pares y conocer más sobre su entorno. Se podrán implantar obras de teatro, musicales, títeres, entre otros, para entregarle al niño habilidades y nuevos desafíos para que ellos más adelante vayan construyendo y mejorando sus habilidades, ya que en esta edad repiten y producen todo lo que ellos ven, escuchan o sienten (nivel simbólico).